Nauczycielu, co robić, gdy…? 10 instrukcji postępowania w trudnych sytuacjach kryzysowych. Część III: Bezpieczeństwo szkoły i zagrożenia zewnętrzne

39,92 zł

Nauczycielu, co robić, gdy…? 10 instrukcji postępowania w trudnych sytuacjach kryzysowych.

Część III: Bezpieczeństwo szkoły i zagrożenia zewnętrzne

Praktyczny e-book zawierający 10 instrukcji postępowania w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa szkoły. Sprawdź, co zrobić od razu, kogo powiadomić, jak zadbać o uczniów i jak udokumentować zdarzenie. Przy każdej instrukcji znajdziesz kartę szybkiej reakcji, wzór notatki służbowej i podstawy prawne z linkami. W pakiecie także osobny plik z 10 kartami do wydruku. Format PDF, 54 strony.

Stan prawny: listopad 2026 r.

Zakupiony ebook w formie pdf możesz pobierać przez 365 dni od daty zakupu.

Ilość pobrań- 10.

995 w magazynie

Alarm ogłoszony w czasie lekcji, osoba z niebezpiecznym narzędziem na terenie szkoły, informacja o podłożeniu ładunku, podejrzana przesyłka, zapach gazu albo objawy zatrucia u kilku uczniów po obiedzie.

W takich sytuacjach nauczyciel musi działać od razu, często zanim na miejscu pojawi się dyrektor lub służby, a jednocześnie zgodnie z przepisami i wytycznymi.

Ten materiał pomoże Ci uporządkować działania i sprawdzić:

co zrobić od razu, a co po opanowaniu sytuacji;

kogo i kiedy powiadomić;

jak zadbać o grupę i sprawdzić obecność;

czego nie robić;

jakie informacje zachować i zapisać;

jakie przepisy i wytyczne mają znaczenie w danej sytuacji.

W pakiecie znajdziesz 10 instrukcji

  • Alarm związany z zagrożeniem z powietrza w czasie zajęć.
  • Osoba z niebezpiecznym narzędziem na terenie szkoły albo atak.
  • Pożar albo inne zagrożenie wymagające ewakuacji budynku.
  • Informacja o podłożeniu ładunku wybuchowego.
  • Podejrzana przesyłka albo pozostawiony bagaż.
  • Obca osoba na terenie szkoły, która nie chce wyjść.
  • Rodzice chcą odebrać dzieci w czasie alarmu z powietrza.
  • Zapach gazu, brak prądu albo zalanie budynku.
  • Objawy zatrucia u kilku uczniów po posiłku w szkole.
  • Za zimno, za gorąco albo warunki w salach zagrażające zdrowiu.

Każda instrukcja zawiera

  • najważniejsze informacje przed działaniem;
  • postępowanie krok po kroku;
  • tabelę „Kogo i kiedy zawiadomić?”;
  • wskazanie zachowań, których należy unikać;
  • listę informacji, które warto zachować i udokumentować;
  • wzór neutralnej notatki służbowej;
  • kartę szybkiej reakcji;
  • najczęstsze pytania;
  • podstawy prawne i oficjalne źródła z aktywnymi linkami.

W materiale otrzymasz również

  • osobny plik z 10 kartami szybkiej reakcji, każda na osobnej stronie A4, do wydrukowania i powieszenia w pokoju nauczycielskim;
  • zestawienie, kto za co odpowiada: nauczyciel, dyrektor, służby;
  • wskazówki dotyczące uczniów pełnoletnich i uczniów potrzebujących dodatkowego wsparcia;
  • uniwersalne zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia;
  • wykaz podstaw prawnych i oficjalnych źródeł, w tym wytycznych MEN i służb.

Dla kogo jest ten materiał?
Dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych, nauczycieli współorganizujących kształcenie oraz innych pracowników pedagogicznych przedszkoli, szkół i placówek.

Materiał może być również pomocny dyrektorom podczas przygotowania szkolnych zasad reagowania w sytuacjach zagrożenia.

Co otrzymujesz?

  • e-book w formacie PDF;
  • 54 strony praktycznych instrukcji;
  • osobny plik z 10 kartami szybkiej reakcji do wydruku;
  • możliwość pobrania materiału bezpośrednio po zakupie;
  • materiał przygotowany według stanu prawnego na listopad 2026 r.

Dlaczego warto?
W sytuacji zagrożenia liczy się czas, a stres utrudnia przypomnienie sobie, co robić i w jakiej kolejności. Łatwo też pomylić polecenie schronienia z ewakuacją albo przyjąć na siebie zadanie, które należy do dyrektora lub służb.

Ten materiał nie wymaga czytania długich komentarzy prawnych. Pomaga szybko sprawdzić właściwą kolejność działania, zadbać o uczniów i przekazać sprawę odpowiednim osobom.

Ważna informacja
Materiał ma charakter edukacyjny. Nie zastępuje indywidualnej porady prawnej ani procedur obowiązujących w konkretnej placówce.

Statut i procedury szkoły nie mogą być sprzeczne z przepisami powszechnie obowiązującymi.