Praktyczna akademia edukacji włączającej w szkole ogólnodostępnej

Praktyczna akademia edukacji włączającej w szkole ogólnodostępnej

Dokumentacja, rewalidacja, dostosowania, multimedia i AI w pracy specjalisty

3-dniowe szkolenie warsztatowe dla pedagogów specjalnych, nauczycieli współorganizujących kształcenie, nauczycieli wspomagających i specjalistów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej.

To szkolenie nie jest kolejnym teoretycznym spotkaniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. To praktyczna Akademia dla osób, które już pracują z uczniami ze SPE i chcą uporządkować swój warsztat pracy, dopracować dokumentację, przygotować lepsze zapisy oraz wypracować gotowe rozwiązania do wykorzystania w szkole.

Podczas trzech dni szkolenia uczestnicy będą pracować na przykładach, analizować sytuacje szkolne, poprawiać zapisy, tworzyć dokumenty, projektować dostosowania oraz przygotowywać materiały wspierające ucznia. Ważnym elementem szkolenia będzie również wykorzystanie AI i narzędzi multimedialnych w pracy pedagoga specjalnego, nauczyciela współorganizującego i specjalisty.

Najniższa cena ( 8 lipca 2026 ): 0,00 zł Kategoria:

Dla kogo jest to szkolenie?

Szkolenie jest przeznaczone dla osób posiadających przygotowanie pedagogiczne lub specjalistyczne, które pracują z uczniami z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych.

W szczególności zapraszamy:

  • pedagogów specjalnych,
  • nauczycieli współorganizujących kształcenie,
  • nauczycieli wspomagających,
  • terapeutów pedagogicznych,
  • psychologów,
  • pedagogów,
  • logopedów,
  • wychowawców,
  • nauczycieli przedmiotowych pracujących z uczniami z orzeczeniami,
  • dyrektorów i wicedyrektorów szkół ogólnodostępnych,
  • specjalistów odpowiedzialnych za organizację wsparcia ucznia w szkole.

Szkolenie będzie szczególnie przydatne osobom pracującym z uczniami z autyzmem, niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, afazją, niepełnosprawnością ruchową, trudnościami komunikacyjnymi, sensorycznymi, emocjonalno-społecznymi oraz innymi potrzebami wynikającymi z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

To nie jest szkolenie od podstaw

Podczas Akademii nie będziemy zatrzymywać się długo przy definicjach. Skupimy się na tym, czego nauczyciele i specjaliści naprawdę potrzebują w codziennej pracy:

  • jak analizować funkcjonowanie ucznia,
  • jak pisać konkretnie i bez ogólników,
  • jak przełożyć orzeczenie na działania,
  • jak tworzyć użyteczne zapisy do WOPFU i IPET,
  • jak planować rewalidację i dostosowania,
  • jak przygotowywać materiały dla ucznia,
  • jak korzystać z AI bez utraty odpowiedzialności pedagogicznej,
  • jak tworzyć rozwiązania, które da się zastosować w szkole.
Zainteresowana/y? wypełnij formularz

Co będziemy robić podczas szkolenia?


Każdy dzień szkolenia łączy krótkie uporządkowanie merytoryczne z częścią warsztatową. Uczestnicy będą pracować na przykładach, analizować sytuacje uczniów, poprawiać zapisy, tworzyć dokumenty i przygotowywać własne materiały.

01

Dzień 1: Od przypadku ucznia do trafnych wniosków

Pierwszy dzień poświęcony będzie analizie sytuacji ucznia z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej.

Omówimy m.in.:

  • organizację wsparcia ucznia w szkole ogólnodostępnej,
  • role pedagoga specjalnego, nauczyciela współorganizującego, nauczyciela prowadzącego, specjalistów i dyrektora,
  • najczęstsze błędy w organizacji wsparcia,
  • funkcjonowanie ucznia z autyzmem, lekką niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niepełnosprawnością ruchową i trudnościami komunikacyjnymi,
  • ocenę funkcjonowania jako sposób patrzenia na ucznia,
  • przejście od diagnozy do opisu funkcjonowania,
  • pierwsze wnioski do WOPFU.

02

Dzień 2: Od WOPFU i IPET do realnego działania

Drugi dzień będzie poświęcony dokumentacji i działaniom wspierającym.

Będziemy pracować nad tym, jak tworzyć dokumenty, które nie są tylko formalnym dokumentem w segregatorze, ale naprawdę pomagają zespołowi nauczycieli i specjalistów.

Omówimy m.in.:

  • WOPFU jako dokument użytkowy,
  • IPET jako plan działania,
  • dobre i słabe zapisy w dokumentacji,
  • formułowanie celów możliwych do realizacji i monitorowania,
  • planowanie działań rewalidacyjnych,
  • dostosowania wymagań edukacyjnych,
  • monitorowanie działań i podstawowe sposoby oceny efektywności wsparcia.

03

Dzień 3: Narzędziownik specjalisty i gotowce do pracy

Trzeci dzień będzie najbardziej narzędziowy. Skupimy się na materiałach, komunikacji, multimediach, AI i teczce pracy specjalisty.

Omówimy m.in.:

  • komunikację wspierającą,
  • podstawowe elementy AAC jako narzędzia pomocnicze,
  • instrukcje wizualne,
  • plany aktywności,
  • komunikaty wspierające,
  • sytuacje trudne w klasie,
  • multimedia jako narzędzie pracy, a nie atrakcję,
  • programy multimedialne,
  • specjalistyczny sprzęt wspierający pracę nauczyciela
  • AI jako asystenta specjalisty,
  • teczkę pracy pedagoga specjalnego / nauczyciela współorganizującego / specjalisty.

Część materiałów zostanie udostępniona online (w wersji do edycji), aby uczestnicy mogli wracać do nich po szkoleniu i dostosowywać je do własnej pracy.

Efekt szkolenia

Po zakończeniu szkolenia uczestnik przygotuje własny mini-pakiet wsparcia ucznia, czyli zestaw dokumentów, zapisów i materiałów, które może wykorzystać w swojej pracy.

Ważne informacje organizacyjne

Uczestnik powinien zabrać laptop lub tablet z dostępem do Internetu, ponieważ część zadań będzie realizowana z wykorzystaniem narzędzi online i AI.

Termin i miejsce

Termin: sierpień 2026 – dokładny termin podamy wkrótce
Miejsce: Wrocław/Kraków/Warszawa- dokładne miejsce podamy wkrótce
Forma: szkolenie stacjonarne, warsztatowe
Liczba miejsc: ograniczona, rekomendowana grupa warsztatowa do 20 osób

Zainteresowana/y? wypełnij formularz

Dlaczego warto?

To szkolenie jest dla osób, które nie potrzebują kolejnej definicji IPET-u, ale chcą wiedzieć, jak pisać lepiej, działać skuteczniej i przygotować materiały, które naprawdę wspierają ucznia.

To trzy dni praktycznej pracy:

  • na dokumentach,
  • na przykładach,
  • z AI,
  • z multimediami,
  • z gotowcami,
  • z informacją zwrotną,
  • z efektem w postaci własnego mini-pakietu wsparcia ucznia.

Jeżeli pracujesz z uczniami z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej i chcesz uporządkować swój warsztat – ta Akademia jest dla Ciebie.

Zainteresowana/y? wypełnij formularz

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.